来源：期刊VIP网 时间：
作者：盖平运;戴孟;卜玉华;
单位：华东师范大学教育学系;江苏第二师范学院教育科学学院;华东师范大学基础教育改革与发展研究所;
摘要：学龄人口变动是影响中国未来学校建设的关键动因。学龄人口整体规模、区域分布、学段结构、生源质量的变动,深刻影响着中国未来学校的建设规模、宏观布局、资源配置和变革取向。这种变动为中国未来学校的建设带来了新的挑战,具体表现为:“小校”与“大校”的规模两难,“城校”与“乡校”的资源失衡,“管校”与“办校”的体制掣肘。为应对上述挑战,中国未来学校的目标定位需从“同质塑造”转向“个性培养”,建设思路需从“模型预测”转向“战略前瞻”,资源配置需从“标准供给”转向“精准响应”。基于此,适应学龄人口变化的中国未来学校建设应着力塑造弹性化的学校布局结构,创设智能化的资源管理体系,完善多元化的协同治理机制,从而系统性地推进未来学校的高质量发展。
关键词：学龄人口;;人口变化;;未来学校;;学校变革;;未来学
基金资助：国家社会科学基金2021年度教育学重大课题“未来学校组织形态与制度重构的理论与实践研究”(课题编号:VFA210006)研究成果
