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作者：冯婉桢;袁一清;伍津;
单位：北京师范大学教育学部;
摘要：低出生率背景下研判省域学前教育资源供需关系的变化，对优化学前教育资源配置、实现学前教育优质均衡发展具有指导意义。本研究选择省域学前教育资源配置中低供给高需求类型的中部J省作为研究对象，运用PADIS-INT软件预测分析了J省2023—2035年低、中、高三种方案下城乡在园幼儿人数的变化，调查了J省学前教育人力资源与物力资源供给现状，进而预测分析了J省学前教育资源在供给动态变化与静态不变情况下的供需关系。结果发现，随着在园幼儿人数减少，学前教育资源需求将明显减少；现有人力资源供给存在结构性短缺，未来会出现城乡配置失衡；物力资源配备已达到高水平，未来会严重过剩。根据研究结果，建议地方政府根据资源供需关系的动态变化做好学前教育长期规划，控增量、调存量、疏余量；从结构与质量入手优化人力资源配置，稳定乡村教师队伍；谨慎增加办园条件投入，采用多种形式提升物力资源使用效益。
关键词：学前教育资源;;供需关系;;低出生率;;动态调配
基金资助：北京市社会科学基金规划项目“低出生率背景下北京市学前教育资源优化配置研究”（编号：22JYB013）
