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作者：黄晓军;
单位：福建省泉州市第一幼儿园;
摘要：中华优秀传统文化是重要的幼儿教育资源，它对幼儿经验和能力的发展，以及培育幼儿的身份认同和文化自信具有重要的促进价值。闽南文化是中华优秀传统文化的重要代表，但在将其融入幼儿园课程建设的过程中存在教师专业准备不足、进幼儿园难、课程层次低以及实践策略单一等问题。为此，幼儿园要强化对教师专业素养的培养，动用各方力量加大对闽南文化资源的开发力度，通过适宜的评价促进幼儿对闽南文化课程实践的参与。
关键词：闽南文化;;本土文化资源;;园本课程
基金资助：福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“梨园戏融入幼儿园艺术领域的实践研究”（课题编号：FJJKXQ23-058）
