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作者：袭祥荣;杜传坤;
单位：山东师范大学教育学部;
摘要：罗兰·巴特的神话修辞术旨在利用结构主义符号学方法探讨日常现象背后的意识形态。从神话修辞术视角来看，“可爱”作为当代社会言说儿童的方式，含蓄意指儿童“幼小、引发怀旧情感和孩子气”的特质，与现代儿童观的兴起不无关联。其具体成因包括：现代家庭对儿童局限的情感化接纳、大众传媒的娱乐化言说以及现代教育学的标准化定名。“可爱”神话存在压抑儿童发展能动性、成人童年价值理性和本土儿童教育理念的风险。通过践行参与式教育、规范隐性教育、发展本土教育，创设儿童自我建构的空间、管制童年资本化的生产理路、推动传统儿童教育理念与可爱文化优势互补是破解“可爱”神话的可能路径。
关键词：可爱;;儿童;;神话;;现代儿童观
基金资助：国家社科基金“中国儿童文学中的童年观念史”（项目编号：19BZW147）
