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作者：肖瑜;刘振天;
单位：厦门大学高等教育发展研究中心;
摘要：高等教育普及化背景下，提高弱势群体学生对优质教育资源的享有率是教育公平的重要内涵。以转学为核心的高等教育“立交桥”为弱势群体学生的向上流动开辟了一条新的通道，然而实施“立交桥”的制度建设有待落实，美国垂直转学政策可提供有益的借鉴。美国国家数据统计中心、部分州政府高等教育部门和四年制大学公开的转学生招生信息，都表明垂直转学机制对美国教育公平具有积极的推动作用。美国弱势群体学生主要求学于社区学院，而这部分学生是从社区学院垂直转学至四年制大学的主力军，这为其享有优质的高等教育资源提供了新通道。外部的经济资助和学校适应指引是美国弱势群体学生成功垂直转学并顺利完成学业的关键助推力。
关键词：美国;;弱势群体学生;;社区学院;;垂直转学;;教育公平
