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作者：洪明;洪哲璇;
单位：福建师范大学教育学院;
摘要：道格·莱莫夫是美国实践取向教师教育思想的重要代表人物之一。他所倡导的《像冠军一样教学》的教学技巧秉持着实践取向的教育理念，强调教师要通过反复的实践，掌握富有实效的教学技能与方法。莱莫夫认为教学是一项伟大的事业，既具有特定的、具体的和可操作的技术性，又是一门艺术。这项伟大事业的艺术取决于对基础技能——即“技艺”的精通和应用，而这些技能需要通过勤奋的学习才能获得。莱莫夫的教师教育思想是美国实践取向教师教育的重要组成部分。其基于解制立场的教师培养主张有其创新、合理的一面，适用于解决美国自身的特定教育问题。但也存在一些较为明显的不足，如存在着偏离甚至是失却教育理论的潜在风险；对教师培养的专业性、复杂性和多样性认识不到位；缺少价值论证和理论根基等，且其主张本身也具有强烈的背景依赖性。
关键词：道格·莱莫夫;;教师教育;;《像冠军一样教学》
基金资助：全国教育科学“十三五”规划2018年度国家一般课题“美国实践取向教师教育的历史演进研究”（课题编号：BOA180045）
