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作者：胡瑞;蒋蓓蓓;
单位：华中农业大学公共管理学院;
摘要：公共价值不仅是公众需求与全社会共同利益的体现，也是公共管理和服务的根本追求。欧盟是全球教育数字化转型的先行者，在转型过程中具有公平性、公益性、参与性与高效化等特征，展现了公共价值核心意蕴。从使命管理、政治管理和运作管理三个维度分析欧盟推进教育数字化转型的行动路径，可以发现：在制定数字教育行动目标中彰显公共价值；在网络化合作发展中催化公共价值；在提升服务供给效能中强化公共价值。欧盟教育数字化转型面向公共价值的关键机制在于，通过目标互融机制聚合共同价值；持续扩张机制增强普惠价值；融合创新机制提升服务价值；开放协调机制强化合作价值；规范运行机制实现伦理价值。
关键词：欧盟;;公共价值;;数字教育;;教育数字化转型
基金资助：国家社会科学基金“十四五”规划2021年度重点项目（项目编号：21VGQ023）
