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作者：吴虑;
单位：国家教育行政学院;
摘要：深化教育评价改革是助推形成健康教育生态和引领教育强国建设的应然之举，是增强教育国际竞争力的内在要求。新时代教育评价改革要重点实现对目标、内容、主体以及评价使用的全流程重塑。在评价目标上，要立足“教育强国”和“社会主义现代化强国”建设的时代方位，对标世界教育强国标准，撬动教育质量性变革；在评价内容上，要以新发展理念为价值导向重构评价重心，引领教育提升人才培养力、增强服务供给力、催生可持续变革力、加速现代性转型和增进人民满意度；在评价主体上，要在重申多元主体评价逻辑一致性基础上达成评价文化共识，加强不同主体间的评价话语权互动；在评价使用上，要整合不同形式的评价话语，并增进使用者对评价的参与和理解。
关键词：教育强国;;教育评价;;多元主体;;评价文化
基金资助：2022年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新时代教育评价改革的实现路径研究”(项目编号：22JZD046)研究成果
