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作者：魏代文;陈华洲;
单位：华中师范大学马克思主义学院;华中师范大学思想政治教育研究所;
摘要：在教育数字化转型的宏观背景下，思想政治教育数字叙事正加速推动思想政治教育的范式变革与创新发展。从思想政治教育、叙事和数字之间的联系来看，意识形态的本质融通、数字要素的系统耦合与思政叙事的质量升级分别是思想政治教育数字叙事生成的逻辑前提、逻辑核心与逻辑旨归。当前，算法中的信息偏好固化叙事单一性、拟态环境的边界弱化引发叙事混乱、数字身份间距阻隔叙事的主体认同以及资本逻辑驱使衍生叙事的数字异化等问题会影响思想政治教育数字叙事的有效运行。推动思想政治教育数字叙事的良性发展，应以人文关怀统筹算法整体设计，以责任担当推进叙事生态治理，以主体共识弥合数字身份间距，以主流价值打破资本逻辑规制。
关键词：思想政治教育;;数字叙事;;数字技术;;人文关怀;;责任担当;;主体共识;;主流价值
基金资助：广东省教育科学规划课题“新时代大学生历史主动精神培育研究”（课题编号：2023JKDY071）的阶段性研究成果
