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1：普及化阶段我国高等教育高质量发展研究——基于公平与效率视域
2：新质生产力背景下劳动教育的理性逻辑与实践路径
3：我国近代高等师范教育体系的演进、特征与启示
4：职普融通学分互认机制：价值意蕴、实践困囿与突破路径
5：职业教育“中高本”一体化协同发展的路径构建研究
6：场域理论视域下职业院校教师发展特征、困境及推进策略
7：师范生数字素养的构成要素与培育策略研究
8：数字技术赋能社会主义核心价值观培育的价值意蕴、现实困境与实践理路
9：伟大建党精神融入公安院校思政课的价值与路径
10：新时代高校网络文化育人的特征、困境及对策
11：人工智能赋能课堂教学：价值意蕴、现实挑战与实践路径
12：高校英语专业生态素养教育的实践研究
13：在线教育课程多维特性对大学生持续学习行为意向的影响
14：依托主题教研提升幼儿园保教质量——评《幼儿园主题教研的设计与实施》
15：中华优秀传统文化融入大学语文教育路径研究——评《大学语文教育研究》
