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作者：姜丽蕊;
单位：贺州学院马克思主义学院;
摘要：<正>在日趋复杂的时代背景下，作为一门研究社会现象、社会机制和人类行为的学科，社会学得到了人们更广泛的关注。由胡俊生主编的《社会学教程新编（第二版）》（武汉大学出版社出版）一书是立足于新时代社会实践经验编撰的学术性研究专著，兼有国内外社会学理论与实践研究的长处，从宏观、中观、微观三个维度立体化呈现了新时代社会学的理论体系与实践体系，能够为新时代社会学教学提供专业的教材参考。该书内容严谨完备，对社会学的概念、功能及与其他学科的关系、学科缘起、学科发展历史、学科研究方法等进行了较为科学的论述，并在此基础上探讨了社会化、社会互动、社会群体、家庭、社会组织、社区、城市化、社会分层、社会流动、社会制度、社会保障、社会政策等社会学概念与现象，有助于帮助学生建构系统化的社会学认知体系，引导学生从社会学的研究视角出发认识、分析、解决社会问题。近年来，我国社会学在科学研究、课堂教学、人才培养等方面取得了显著进步，系统化的理论框架和多元化的教学方法打破了传统的教学思维，让教师与学生的社会学思维得到了最大限度的“解放”，越来越多地从西方社会学理论框架中走出来，不断思考与探索具有中国特色的社会学理论与实践成果。
