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作者：刘文兵;吕秀华;张旭;李州;郝瑾明;
单位：太原市教研科研中心;太原市杏花岭区教研科研中心;山西省实验中学;太原师范学院附属中学;晋中市介休市教学研究室;
摘要：2024年山西省初中学业水平考试道德与法治试题命制以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为依据，体现出为党育人、为国育才，考有所依、量有所据，品质启慧、品味润心，各尽其能、各得其所的特征。初中道德与法治教师要根据初中学业水平考试的导向，彰显铸魂育人的课程价值，打正讲好思政课的底色；认真研读课程标准和教材，夯实讲透思政课的根基；立足国家、社会和学生生活实际，精选讲活思政课的资源，构建更加高标高质高效的初中道德与法治学科教育教学新生态。
关键词：2024年山西省初中学业水平考试道德与法治试题;;铸魂育人;;依标命题;;素养立意;;科学严谨
