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作者：许志红;庞小红;赵兰芳;张金茜;王琅琅;侯海玉;
单位：太原师范学院附属中学;阳泉市城区教育局教学研究中心;晋中师范高等专科学校附属学校;山西省教育考试命题中心;忻州师范学院附属中学;大同市煤矿第一中学校初中部;
摘要：2024年山西省初中学业水平考试地理试题依据《义务教育地理课程标准（2011年版）》和《义务教育地理课程标准（2022年版）》进行命制，试题特征：落实立德树人根本任务，彰显地理学科育人功能；贯彻依标命题基本理念，凸显素养立意发展功能；创设紧密关联任务情境，突出思想方法应用功能；考查必备知识和关键能力，发挥学业考试导向功能；加大开放探究试题比例，体现多元建构的实践功能。初中地理教师在教学中要进一步深研课程标准，将育人理念贯穿教学始终；推进教学改革，将核心素养植根课堂教学；关注多元素材，将社会生活融入地理学习。
关键词：2024年山西省初中学业水平考试;;义务教育地理课程标准;;学科育人;;素养立意;;任务情境;;知识与能力;;思想方法
