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来源：期刊VIP网 时间：
作者：段碧花;
单位：怀化学院教育科学学院;
摘要：课后服务是解决中小学“三点半”问题的学校教育服务工作。在落实“双减”政策推进实施中，课后服务作用更为重要。公共责任视角下我国中小学的课后服务存在服务模式单向、法律责任模糊、专业责任叠加以及认知观念偏失等问题，可以从建立责任分担机制、明确法律界限、实施专业化分流以及注重家长诉求等四个方面提升我国中小学课后服务质量和水平。
关键词：“双减”政策;课后服务;公共责任;层级责任;责任制度;专业分流
