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作者：刘霁桐;刘海滨;彭鹏;
单位：山西大学经济与管理学院;山西大学科学技术史研究所;
摘要：高等教育在新质生产力发展过程中发挥着基础性和支撑性作用，高等教育通过推动前沿技术研究、培养高素质人才、促进产学研深度融合，有效推动新质生产力的形成与发展。当前，高校要驱动高等教育创新发展，加快培育先导能力；加强人才链、创新链、产业链、资金链的“四链融合”，构建生产力跃迁的新智人才支撑体系，通过数字化深度赋能高等教育，加快核心技术攻关，推进新质生产力的形成与发展。
关键词：新质生产力;高等教育;人才培养;前沿技术;产学研融合
基金资助：教育部委托项目“教育助力培育和发展新质生产力”的阶段性研究成果
