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作者：冯东;连雨;文若茜;
单位：西安外国语大学教育学院;
摘要：职业本科教育与新质生产力的发展紧密契合，不仅适应了经济社会的快速发展，还展现出了强大的生命力和适应性。新质生产力的发展要求为职业本科教育提供了明确的发展指引，使其在新时代扮演着更加重要的角色。职业本科教育与新质生产力之间存在着深刻的内在机理，其职责边界和能力所及均在新质生产力的推动下得到进一步拓展。职业本科教育赋能新质生产力的实践路径是：学校应在教育教学改革、课程设置、师资队伍建设等方面做出积极努力，以解放和发展新质生产力；国家应积极引导职业本科教育的发展方向，为其提供有力的政策支持和资源保障；社会支持体系的构建也应为职业本科教育发展创造良好的外部环境，共同推动我国新质生产力的快速发展。
关键词：职业本科教育;新质生产力;校企合作;产教融合;社会支持体系
基金资助：国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“首批本科层次高等职业教育试点大学运行监测研究”（课题编号：BJA200107）的阶段性研究成果
