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作者：陈雪莹;袁哲;
单位：南京外国语学校河西初级中学第二附属小学;
摘要：<正>数字化背景下，小学课程教学越来越多地引入新的理论、技术、模式以深化教育改革，从而让小学教育更好地贴合时代和学生成长需求。但技术融合带来的许多新问题还需通过理论与实践探究进一步解决。由刘伟编著的《小学课程与教学论》（2023年5月九州出版社出版）一书结合时代要求与教学改革热点，探讨了小学课程教学中的基础理论和重点问题，并就小学课程教学的优化创新给出了具体的意见和建议，兼具理论性和实用性。《小学课程与教学论》一书是在理论基础上进行实践方法与路径探索的学术专著。该书不仅从理论的角度阐明了小学课程教学的基本概念、内涵、关系，以及小学教师学生的主客体关系，还从实践的角度分析了小学课程教学的目标、原则、方法、惩戒与反思等内容。
基金资助：南京市教育科学“十四五”规划2024年度一般课题“数智赋能：面向未来的小学生‘热爱’学习模式构建”（课题编号：L/2024/013）的阶段性研究成果
