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作者：张欣;田宝军;樊旭;
单位：河北师范大学教育学院;
摘要：县域普通高中面对“塌陷困境”和“振兴机遇”必须摆脱外部过度依赖，寻求内生式发展路径。县域普通高中内生式发展的内涵包括“育人成人”的发展观，“依赖性自主”和“内生性自主”的自主路径，“县域”本地化的内生式发展场域，以主体内生能力、内外转化能力、教学生产力为主的内生式发展能力体系。有效实现内生式发展需要以校本育人目标为引领，凝聚“有意愿发展”的内驱力；以完善内部治理为抓手，提振“有特色发展”的办学活力；以本地教育生态建构为支撑，建设“有质量发展”的课程体系；以内生能力提升为核心，创新“有能力发展”的多元途径；以激活人力资本为保障，巩固“有条件发展”的师资力量。
关键词：县域普通高中;;内生式发展;;育人为本;;自主自立;;协同共生;;内生能力;;人力资本
基金资助：河北省教育厅2025年省级在读研究生创新能力培养资助项目“河北省县域普通高中发展提升问题与对策研究”（项目编号：CXZZBS2025125）的研究成果
