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作者：郭晓丽;孔照胜;
单位：山西农业大学公共管理学院;山西农业大学农学院;
摘要：学科是大学存在的“基本要素”与“核心标识”，大学发展往往视学科建设为“龙头”与“主线”。随着知识生产模式的转型，建立在传统知识分类基础上的大学学科建设正面临着“知识同质化”“组织排他性”“制度稳定性”“文化封闭性”等困境。知识生产模式转型视角下，大学学科建设应基于现有的学科框架，聚焦问题域，绘制不同学科互涉背景下的“知识地图”；改革垂直科层式学科组织，构建纵横结合的矩阵式组织结构；革新学科制度，实现大学学科制度的创新；打破文化隔阂，营造兼容并包的学科文化生态。
关键词：知识生产模式;大学;学科建设;学科知识;学科组织;学科制度;学科文化;学科互涉
基金资助：山西省研究生教育教学改革课题“‘五导师联动’培育农科研究生综合实践教学机制创新及推广研究”（课题编号：2023JG069）的阶段性研究成果
