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作者：袁玲;杨珍珍;
单位：喀什大学计算机科学与技术学院;喀什大学教育科学学院;
摘要：职业教育是与社会经济发展和产业结构密切联系的教育类型，智慧学习空间是职业教育数字化发展的必然选择。职业教育智慧学习空间是一个由人-物-境-事等各要素相互联系、相互作用的复杂动态系统，在点-线-面-体等多场景链接的空间中，围绕教-学-管-评等各过程，形成的学习新样态。在教育数字化转型时代下，职业教育智慧学习空间必然需要寻求新的发展路径，从全要素驱动融合-智能服务打造协同共生学习生态；全场景链接集成-智能场域引领具身沉浸式学习体验；全过程一体化赋能-智能学伴支持一体化学习流程等三个方面，以融合智能技术引领职业教育教学模式的创新与变革。
关键词：职业教育;智慧学习空间;全要素驱动;协同共生学习生态;全场景链接;沉浸式学习体验;全过程一体化;学习流程
基金资助：2023年喀什大学校级科研项目“专业学位研究生产教融合协同育人模式研究——以喀什大学为例”（项目编号：20231808)的阶段性研究成果
