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作者：李婷;
单位：西安体育学院;
摘要：<正>当前，经济社会发展对高素质人才的需求越来越迫切，大学生礼仪素养已成为衡量个人综合素质的核心指标，也是高校人才培养质量的重要指标。汤媛编著的《新时代大学生礼仪教育研究》（九州出版社出版）一书立足新时代教育发展要求，深耕大学生礼仪教育的理论与实践，系统梳理了礼仪教育的核心内涵与时代价值，深层次挖掘了高校开学典礼与毕业典礼（以下简称“双典礼”）的礼仪教育功能，为高校落实立德树人根本任务提供了全新视角与实践路径。该书认为，高校“双典礼”并不是简单的程序性活动，而是集文化传承、价值引领、情感培育于一体的综合性礼仪教育场域。“双典礼”作为天然的礼仪实践场景，能够实现礼仪知识与行为养成的有机统一，填补了传统礼仪教育的场景短板。这种将仪式场景与礼仪教育深度融合的研究视角丰富了大学生礼仪教育的理论体系，也为高校优化育人实践提供了重要启示。
基金资助：2024年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）“高校‘双典礼’思政教育的价值、机理及育人效果评价研究”（项目批准号：24JDSZ3070）的研究成果
