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作者：杨烁;潘新民;安莎莎;
单位：河北师范大学初等教育学院;
摘要：普通高中多样化发展政策是进一步追求高质量、内涵式发展，加快建设高质量教育体系和教育强国而做出的重大战略决策。普通高中积极谋求自身发展，在实践过程中呈现出“锦上添花”“借势突围”“尴尬无措”“谋求出路”四种发展样态，不同样态的学校呈现出不同的行为逻辑、发展困境和利益诉求。为进一步完善普通高中多样化特色发展格局，应优化现行教育管理体制，扩大学校办学自主权；创新政策供给，健全普通高中多样化特色发展支撑体系；深化考试制度改革，探索“弹性化”考核评估办法；完善学校内部治理机制，发挥家校社协同育人功能。
关键词：普通高中;;多样化特色发展;;样态类型;;锦上添花;;借势突围;;尴尬无措;;谋求出路;;办学自主权;;支撑体系;;评估办法;;家校社协同
基金资助：2023-2024年度河北省社会科学基金项目“内涵式发展视域下普通高中多样化发展的制度障碍与突破策略研究”(项目编号:HB23JY045)的阶段性研究成果
