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作者：魏海军;
单位：江苏省如皋市吴窑镇江中小学;
摘要：<正>习近平总书记指出，基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。小学道德与法治课程是学生思想品德奠基的重要依托。核心素养是学科育人价值的集中体现，以核心素养为目标指向的小学道德与法治课程要求教师摒弃以知识传授为主的传统教学方式，走向以体验、探究、思辨、实践等为特征的教学方式，这就要求教师以新的教育理念实施教学。由付巧丽和邹健编著、线装书局出版的《小学道德与法治教学探索》一书，立足义务教育道德与法治课程标准的新理念与新要求，从教学主题、目标、方法、资源、实践改进、支撑体系等方面，结合切实可行的实践案例，为广大教师开展素养导向的道德与法治教学提供了理念指引与方法参照。
基金资助：2025年江苏省南通市规划课题“民间游戏中儿童情绪表达与自我调节的课程干预研究”（课题编号：XC2025008）的研究成果
