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作者：王欣;肖斐;
单位：湖南科技大学教育学院;
摘要：教师教学技术与教师素养密不可分，教育教学辅助技术经历了从计算机普及、信息技术辅助到人工智能全面探索的不断变迁，技术的每一次进步都会应运而生新的教师素养特质，驱动教师素养的内涵演变。基于不同时代教师素养的信息技术特征，教师素养具有不同的时代特点，从知识传递为主到信息技术应用再到“智能素养+”为主的教师素养。人工智能时代教师素养有知识、能力与理念的变化，要对师德师风与人文关怀的根基性、学科知识与教学技能的基础性、教育理念与先进技术的耦合性始终坚守不变。教师要主动创新，在传承师道精神中精准识变，在夯实教学能力中积极应变，在深化技术耦合中主动求变。
关键词：人工智能;;教师素养;;信息技术特征;;精准识变;;积极应变;;主动求变
