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作者：朱静;王合霞;
单位：中国石油大学(北京)体育与人文艺术学院;
摘要：<正>近年来，随着体育事业的蓬勃发展和课程改革的深入推行，高校体育教育迎来了新的发展契机。学科融合作为应对跨学科挑战、培养创新型人才、促进技术突破的必然选择，一经推出，国内知名高校便带头成立了教育试点和研究中心，随即被众多高校推广和应用。对高校体育而言，学科融合已成为课程资源整合、学科知识创新的核心方向，以及体育学科教学理念、模式创新的宝贵灵感来源。然而，在实际应用过程中，缺少具备指导性的理论架构和实践模型，难以促进体育教育从深度向广度转型。由杨秀、任静、于洪波编著，中国石化出版社有限公司出版的《高校体育教学创新方法论》一书，以高校体育的创新教育为研究对象，以高校体育教学体系的创新构建为切入点，探讨了如何全面开展高校体育教学与自主创新工作，为教师基于学科融合模式推动高校体育创新发展提供了基础的理论指导和实践指南。
