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作者：徐坤宇;严以铭;
单位：暨南大学法学院;
摘要：在《数据安全法》实施背景下，教育数字化转型面临数据权属模糊、针对性立法缺位、跨境流动失序等挑战。为此，通过剖析教育数据安全的法律挑战，识别泄露、违法使用、篡改与毁损、管理失序四类风险，揭示技术防护薄弱、制度滞后、利益驱动等数据风险成因，并基于此提出建议：立法层面，在《教育法》中设数据安全专章，明确权责及跨境流动细则；技术层面，推广区块链存证与零信任架构，建立全生命周期管理与数据安全官制度；协同治理层面，构建“政—校—企”协同监管网络，完善第三方服务商准入与追责机制，强化数据素养培育。
关键词：数据安全;;教育数据;;数字化转型;;区块链技术;;未成年人保护
