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1：大单元教学基本关系与设计要点
2：学生欺凌防治中多元主体责任协同模式研究
3：集团化办学背景下学生贯通培养的内容体系及实践路向
4：中小学家委会制度的内涵、局限与优化路径
5：信息生态视域下同步专递课堂的现实困境及其纾解
6：小组合作学习责任分散效应的课堂表征、归因与应对
7：初中语文古诗词阅读情境设计的SOLO分析
8：初中数学跨学科主题学习实践的价值、迷失与进路
9：主题意义关照下的初中英语拓展阅读教学策略
10：“稳定与变化”视角下高中地理综合思维培养研究
11：指向深度学习的高中物理结构不良问题解决教学
12：教材智能化的特征、潜在危机与应对策略
13：初中化学新教材教学问题解析
14：大城市异地中考的政策主体、行动逻辑与改革进路
15：“双减”效应下体育中考的存续性、变革与前景
16：芬兰媒介素养教育的实施框架、经验及其启示
