来源：期刊VIP网 时间：
作者：孙刚成;赵通通;
单位：延安大学教育科学学院;陕西省社会科学界联合会;
摘要：随着数智时代的到来，人工智能技术、物联网、虚拟现实等新兴技术的飞速发展正在革新传统的教材形态，教材智能化是传统教材发展的必然趋势。系统分析教材智能化的多元技术融合支撑、多样资源整合、人机协作交互、支持个性化教学、支持自主学习、教材使用时空的泛在性、虚实结合等特征，有利于客观认识价值层面的工具理性主宰、教材智能化产品可能会主宰师生的教学活动、教材智能化组织内部的行政管理缺位与越位等潜在危机。为了消除以上危机，需要坚持党在教材建设领域的领导地位、提高教师基于技术使用能力的综合素养、科学明确地划分各教材管理主体的权责，有效推动教材智能化健康发展。
关键词：教材智能化;;多样资源整合;;人机协作交互;;个性化教学;;教材管理
基金资助：全国教育科学规划重点项目“处境不利儿童积极心理品质的发展轨迹、影响因素及干预研究”（DHA230416）的研究成果
