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1：数字时代乡村教师媒介形象自我建构的挑战与应对
2：名师工作室“送教下乡”的利益博弈与整合
3：学校数字化标准建设的价值、原则与行动
4：基础教育集团化办学要处理好的若干基本关系
5：基础教育集团学校教师知识共享模式及特征分析
6：中小学教师违反职业准则行为的深度透视
7：中学生课间孤独的成因及纾困进路
8：高中思政课UbD教学的实践理路
9：高中地理学科人地协调观的生成及教学促进
10：“课程育人”在物理试题中的呈现及教学策略
11：生成式人工智能赋能高中化学教学的内在机理与实践路径
12：初中生物学社会性科学议题主题与核心问题的提炼
13：统编初中语文新修教材写作内容及其教学方略
14：教育考试数字化转型的动因、困境与路径
15：数学文化在中考数学试题中的呈现及思考
16：英国城乡义务教育一体化发展进程与经验启示
