教学与管理杂志2025年第22期文章列表

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1：DeepSeek嵌入教师情感劳动的异化、归因与纾解

2：数字化转型中教育数据安全风险治理路径研究

3：普通高中校本育人目标构建的底层逻辑与路径优化

4：智慧校园环境支持下校园欺凌预防系统的构建

5：中小学数字化教研中教师主体性的生态化重构

6：初中数学项目式学习中教师思维预见力的价值与培育

7：语文文本解读的多重结构

8：生成式人工智能赋能高中英语项目式学习的实践研究

9：数字人文视域下红色史料的开发与教育生态重构

10：中学地理问题式教学的“问题”及优化建议

11：中学化学迷思概念识别与纠偏

12：数字教科书编制的障碍及其突破

13：初中数学新教材课程内容结构化的意义及实现

14：基于AI+IoT的物理实验操作测评体系研究和实践应用

15：英国中学数字化教育的实践创新及其启示