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作者：吴宗强;刘乃志;
单位：山东省胶州市振华中学;山东省胶州市马店中学;
摘要：自从一些地方中小学生课间10分钟被约束问题受到社会广泛关注后，如何保障学生的课间时间、如何提高课间质量等已成为教育改革的重要课题。通过社会各界的共同努力，虽然课间时间得到了保障，课间活动的丰富性有了很大的提高，但仍有少数学生不会有效利用课间，无法融入课间活动，不知道如何安排课间，呈现出“课间孤独”样态。找出中学生课间孤独的原因，探索纾困进路，不仅是提升课间质量的需要，也是对每个学生高度负责的需要。
关键词：课间时间;;课间孤独;;活跃度;;纾困进路
基金资助：青岛市教育科学规划一般规划课题“初中生榜样影响力的实践研究”（QJK2021C222）的研究成果
