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作者：徐倩;张瑾;田雪娇;畅艳妮;
单位：太原师范学院附属中学;太原市小店区教研科研中心;晋中市榆次区教学研究室;运城市实验中学;
摘要：2024年山西省初中学业水平考试英语试题坚持正确政治导向，基于《义务教育英语课程标准（2011年版）》的具体要求，落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》素养立意的理念进行命题。试题特征为：立足学科育人，体现价值导向；设置真实任务，体现交际功能；注重多维设问，发展思维品质；基于生活情境，提高语用能力。初中英语教师在教学中要探究主题意义，突出英语学科育人价值；创设开放情境，激发学生参与语言实践热情；注重语篇研读，推动学生语言思维协同发展；提升学生语用意识，培养综合语言运用能力，进一步提升初中英语教学质量。
关键词：山西省初中学业水平考试英语试题;学科育人;开放情境;语篇研读
