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作者：王浩宇;
单位：辽宁师范大学教育学部;
摘要：地方感是人对特定地方的感知。乡村少年葆有强烈的地方感能够厚植生命自信、助推乡土文化的传承创新及赋能乡村社区可持续发展。置身乡村场域，现代化浪潮中乡村社会乡土气息式微、标准化改革中乡村教育“城本”取向、数字化转型中乡村少年“悬浮”乡土等困囿规制了乡村少年地方感的生成。为培塑乡村少年地方感，地方政府、乡村学校及社区等需戮力作为，研制乡土资源保护与修复机制、实施“有根”的乡村学校在地化教育和形塑乡村少年身心栖居的日常生活世界。
关键词：乡村少年;地方感;乡土文化;乡村社区;乡村教育;在地化教育
