来源：期刊VIP网 时间：
作者：张娟;邓卓明;
单位：西南大学马克思主义学院;重庆师范大学马克思主义学院;
摘要：生成式人工智能具有跨模态学习模型的文图对比预训、可扩散化模型和强化学习机制等技术优势，能链接海量网络内容和生成模仿人类语言模式的交流对话内容，助推思想政治教育数智化发展，但它在赋能思想政治教育创新发展的同时面临伦理关系失调、伦理价值失衡、伦理规范失控、伦理行为失当等风险。究其成因，主要是生成式人工智能的类人属性和人机互动性不断增强、生成式人工智能工具理性与思想政治教育价值理性之间的冲突、算法模型的不易解释性和智能技术的不确定性、相关主体的伦理风险研判和应对能力相对不足。通过构建伦理关系、强化价值引领、完善制度法规、提升伦理素养探索有效的防范举措，可以促进生成式人工智能为思想政治教育的高质量发展赋能增效。
关键词：生成式人工智能;;思政教育;;伦理风险
基金资助：国家社科基金项目“高校思政课学习成效的大数据增值评价研究”（23VSZ141）;; 重庆市社会科学规划培育项目“新时代高校思想政治工作合力研究（2020PY02）;; 重庆市教育委员会人文社科项目“新时代增强大学生马克思主义信仰路径研究”（24SKJD166）的阶段性研究成果
