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作者：吴海龙;柳海民;
单位：东北师范大学教育学部;
摘要：近日，“厕所社交”现象引起了广大家长、教师和儿童群体的共鸣，其背后所隐藏的童年异化症结值得社会深省。基于罗萨“社会加速批判理论”对“厕所社交”现象背后的童年异化进行审视，发现竞争逻辑正成为童年异化的滋生土壤，学校教育的标准化是童年异化的生产与再生产，数据主义是童年异化的助推器，三重动力机制共同导致童年时间异化、空间异化、身体异化、游戏精神异化、自我异化的五维现实样态；为复归童年本真，将童年还给儿童，提出树立科学的童年观，赋予童年尊严；构建游戏场域，重塑儿童游戏精神；回归童年的本质，消弥教育的功利主义等可能路向。
关键词：厕所社交;;童年异化;;数据主义;;社会加速理论
基金资助：2024年国家社会科学基金重大项目“高质量教育体系的内涵、比较与建设路径研究”（24&ZD177）的研究成果
