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来源：期刊VIP网 时间：
作者：杨再峰;潘燕婷;
单位：梧州学院教师教育学院;
摘要：职业启蒙教育旨在培养儿童职业素养和职业能力。日本小学职业启蒙教育享誉国际与其立法、目的、课程、教学及评估等措施相关。借鉴日本小学职业启蒙教育的宝贵经验，建议通过重视儿童早期职业教育、健全职业教育立法体系、优化职业教育课程设置、拓展职业教育形式、强化职业教育协同、完善职业教育考核评价等来推进我国小学职业启蒙教育改革。
关键词：日本小学;;职业启蒙教育;;职业教育
