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作者：刘存香;李丽坤;蔡永强;
单位：广西水利电力职业技术学院;广西水利电力职业技术学院教务处;
摘要：职业教育分类考试改革是探索建立“职教高考”制度的重要抓手，在构建纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系中具有举足轻重的作用。当前，在探索建立“职教高考”制度的政策导向和驱动下，开展职业教育分类考试改革成为全国各省教育工作的热点和重点。基于多元智能理论视角，通过分析梳理江苏、山东、江西、广西等省区开展职业教育分类考试改革的经验做法，揭示职业教育分类考试改革存在的盲点；建议广西从强化顶层设计、健全制度体系，整合招生类型、扩大生源面向，找准类型定位、优化考试结构，多元评价录取、促进教育公平等方面着手，大力推进职业教育分类考试改革，助力“职教高考”制度的建立。
关键词：职业教育;多元智能理论;职教高考;分类考试;考试内容
基金资助：广西教育科学“十四五”规划职业教育重大课题“广西职业教育分类考试实施方案研究”（项目编号：2023JD103,主持人：刘存香）; 广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划第三期资助项目“职业院校教师能力提升工程”（项目编号：桂教师范2019-81-198,主持人：刘存香）; 广西水利电力职业技术学院教育教学改革研究重点项目“基于多元智能理论的高职水利工程专业学生职业能力培养研究——以广西水利电力职业技术学院为例”（项目编号：2023jgzd11,主持人：李丽坤）
