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1：人工智能与职业教育——迈向人本、智慧与共生的未来图景
2：职业教育智能体：AI赋能职业教育新图景
3：构建基于智能体的职业院校教师学习共同体的内涵与路径
4：AI智能体赋能省域高等职业教育质量评价：价值、挑战与实现路径
5：AI智能体驱动职业教育岗位实训共生空间构建：内在机理与实现路径
6：人工智能时代职业教育人本转向的三重维度
7：人工智能时代职业教育课程知识的认识论转型
8：职业教育数字教材的基本内涵、应用限度与开发策略
9：数字化时代职业教育教材技术知识：主体意图、样态反思、理解进路
10：合作与共生：职业教育智慧化生态构建的探索与实践——2025世界数字教育大会职业教育平行会议综述
11：高职学校“双高计划”建设数字化转型：数字化思维、系统化逻辑与数智化自控
12：应对人工智能赋能职业教育数字化转型：数字教学法的探索与实践路径
13：人工智能技术背景下的职业教育学术资源库建设路径探析
14：技术接受模型视角下德国职业教育数字化转型：举措、成效与隐忧
