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1：现代化产业体系下职教资源与产业布局匹配的价值、困境与方略——以江苏为例
2：多需共济：行业产教融合共同体的构建逻辑与实践路径
3：高职产业学院赋能现代化产业体系：逻辑机理、问题表征与改革进路
4：产业资源生成职业教育资源：内在逻辑、现实挑战和实现路径
5：科教融汇赋能职业教育高质量发展的出场语境、价值内蕴与实践之径
6：职业教育、高等教育、继续教育协同创新的演进规律、梗阻表征与优化策略
7：教育数字化背景下学习型乡村建设的风险与路径——基于TOE理论分析框架
8：职业道德教育的实践逻辑：一项基于团体活动的行动研究
9：职业启蒙教育的理论逻辑与实践进路
10：中亚五国“中文+职业技能”教育实施模式、特征及对策
11：电力丝路学院服务“一带一路”的内涵、模式与路径研究
