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1：职教强师需过“四关”
2：新时代高等职业教育高质量发展面临的潜在矛盾探析——基于“中国职业教育现状调查”的研究
3：教育强国背景下职业本科院校强国贡献度影响因素研究
4：职业本科高校教学评估：价值取向、实践偏差及行动改进
5：职业本科院校教师教学投入群像——基于解构主义的视角
6：公费职教师范生培养：政策归旨、困境审视与实践进路
7：高职院校教师社会服务影响因素与提升路径研究——基于推拉理论的分析
8：职业院校教师泛在学习的价值意蕴、现实困囿与突围路径
9：教育强国建设背景下职业教育科教融汇的价值意蕴、现实困境与实践路径
10：高职院校社会培训职能发挥的类型、困境及对策研究
11：韩国职业教育文化认同的逻辑向度与经验借鉴
12：德国高级职业人才差异化贯通培养体系探析
