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1：新质生产力：职业教育何为
2：发展新质生产力背景下技能劳动力需求特征及职业教育供给思路——基于人工智能劳动介入的研究视角
3：产教融合本质内涵和基本规律的洞察与把握
4：人口转型视域下职业教育提升人口红利对策研究
5：应用型本科院校合格评估效能提升的实践困境及优化路径
6：中高本职业教育贯通衔接的成效、问题及实践策略
7：信息生态视域下终身学习的数字化转型探析
8：工业4.0背景下高职院校教师数字能力内涵演进、框架分析及提升策略
9：瑞典职业教育制度认同的行动逻辑与经验镜鉴
10：欧盟职业教育微证书的信任文化与取信策略——基于什托姆普卡信任理论视角
11：日本本科层次职业大学招生选拔制度的探索与经验
