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1：职业教育发展定位及功能再思考
2：加快建设职普融通的现代职业教育体系：背景、内涵与路径
3：职普融通试验：德国综合中学探索的历史回望
4：看见“人”：构建有生命力的职业教育研究
5：中国职业教育自主知识体系建构：核心价值、逻辑原点与推进策略
6：自主知识体系视域中的职业教育科研：问题、成因与对策
7：人口变化背景下职业教育高质量发展的要求、问题与路径：基于嵌入性理论视角
8：嵌入与重塑：职业教育“组团式”帮扶的实现机制及优化路径
9：系统论视域下现代职业教育体系建设的多维探析
10：数字化背景下高职院校组织创新的现状、挑战与策略
11：职业院校数字化转型中的组织惰性研究——基于广东省两所职业院校的实践探索
12：职普融通视域下强化中职三科统编教材使用的时代价值与实施路径
13：我国职业教育教材治理现代化的历程、演进逻辑和未来走向
