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作者：李术蕊;
单位：高等教育出版社中职出版事业一部/中职三科办公室;
摘要：在深化现代职业教育体系建设、推动职普协调发展的国家战略背景下，职普融通成为优化教育结构、拓宽人才成长通道的重要举措。然而，伴随职普融通向纵深发展，中职思想政治、语文、历史三科统编教材使用呈现课时压缩、标准降格、教材替代等弱化倾向，其深层根源在于误读“职普融通”内涵、制度细则缺位及实施支撑薄弱。强化中职三科统编教材使用，对落实立德树人根本任务、彰显职教类型特色、服务高质量融通、助力技能型社会建设具有不可替代的时代价值，亟须通过制度刚性约束、教学模式创新、师资能力提升、评价体系重构、资源协同保障等实施路径，构建强化中职三科统编教材使用的系统化支持体系，为推动高质量职普融通，构建横向融通、纵向贯通的现代职业教育体系提供支撑。
关键词：职普融通;;中等职业教育;;三科统编教材;;综合高中;;时代价值
