来源：期刊VIP网 时间：
作者：逯长春;
单位：南宁师范大学中国—东盟职业教育研究中心;
摘要：建构中国职业教育自主知识体系意义重大，可为中国职业教育现代化发展提供学理依据，能进一步坚定国人的民族自信，增强中国职业教育的国际影响力。建构中国职业教育自主知识体系应把握其逻辑原点，即指导思想、使命宗旨、事物本体、中国情境和全球趋势。为推进中国职业教育自主知识体系建构，从五个方面提出了推进策略：推动价值转向，加强原创探究；创新科研组织，加速学术创新；以问题为牵引，进行重点攻关；提质学术对话，深化问题认知；注重实践应用，促进知识转化。
关键词：职业教育;;自主知识体系;;核心价值;;逻辑原点;;推进策略
基金资助：2022年度国家社会科学基金教育学重大课题“技能型社会测度模型、驱动因素及路径优化研究”（项目编号：VJA220006,主持人：徐国庆）;; 中国—东盟职业教育研究丛书编纂出版专项课题“文莱职业教育研究”（项目编号：ZGDMZXKT2025010,主持人：逯长春）
