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1：规划引领 理念创新 以高水平大赛助推现代职业教育高质量发展——基于2023年全国职业院校技能大赛的分析
2：职业教育数字教材建设与应用探析
3：AIGC赋能职业教育数字资源服务的愿景、挑战与路径
4：数字化转型背景下职业院校教师数字素养结构维度与量表开发
5：“面向人人、因材施教”的高职院校专业群实践样态与行动逻辑——基于多案例的比较
6：职业本科学科专业一体化建设的逻辑向度
7：职业院校核心能力课程：时代价值与教学策略
8：高职院校工匠精神教育课程教学体系的构建：要素、原则与路径
9：高职院校教师教学创新团队课程思政意识与能力现状及提升策略
10：高职思政课厚植大学生工匠精神培育的理论探索及启示
