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作者：徐巧云;
单位：金华职业技术学院;
摘要：“双高”建设战略的提出与实施，推动了职业教育迅猛发展，为专业群与学科建设的协同与融合提供了可能。建设一流职业本科的关键是推进学科专业一体化建设。职业本科的学科建设与专业建设本质上是相互依存、互相支撑、协调发展的关系，学科建设是专业建设的基础，专业建设反哺学科建设。梳理高校学科建设与专业建设的历史与现状，发现由于思想认识偏差、建设目标错位、组织管理脱节等原因，我国高职院校学科建设与专业建设“两张皮”现象较为突出。为实现“双高”建设战略目标，职业本科应树立学科专业一体化建设理念，融合内生动力、成立统筹管理部门，建立科学评价机制以推动学科专业协同发展。
关键词：职业教育;“双高”建设;职业本科;学科专业一体化;管理体制
基金资助：2022年度教育部人文社会科学青年基金项目“项目制治理下高职院校基层教学组织运行生态及优化机制研究”（项目编号：22YJC880078,主持人：王亚南）
