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1：要素集成 机制创新 聚力建强高水平市域产教联合体
2：她的人生因职业教育而精彩——高奇与新中国职业教育学科发展
3：企业生态位理论视角下的产教融合绩效评价研究
4：组织边界理论视阈下市域产教联合体运行机制研究
5：从“碎片化”迈向“整体性”：行业产教融合共同体的治理困境与路径突破
6：边境县域中职学校的角色冲突与重塑——以云南边境D州为对象的分析
7：生成式人工智能增强职业教育适应性学习的价值逻辑与实践探赜
8：高职院校学生数字素养现实样态与提升路径——基于3276名高职学生的调查数据的实证分析
9：技术·教育·产业三维协同驱动：欧盟职业教育数字化转型的生态化路径探析与启示
10：新时代职业教育课程建设的重大挑战、基本理念与主要策略
11：职业教育中高本贯通培养课程体系构建的困境表征及其突围策略
12：职业院校学业评价“双证融通”的实践困境与创新路径
