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作者：谭容杰;姚中进;
单位：广州卫生职业技术学院高职教育发展研究中心;广州中医药大学公共卫生与管理学院;
摘要：行业产教融合共同体是整体性思维和治理方法在职业教育产教融合中的综合应用和实践探索。由于治理主体分散、参与不足，治理过程零碎，体系缺失，治理理念差异、行为有别，治理信息散落、孤岛失联等表征，行业产教融合共同体的初步运行陷入了碎片化困境，影响了行业产教融合共同体产教协同、人才培养、平台孵化等作用的发挥。行业产教融合共同体的实体化运行需运用整体性治理机制，从变革治理协调机制、重构整合运作机制、重塑互惠信任机制、建立信息共享机制等方面实施。
关键词：行业产教融合共同体;;治理困境;;路径突破;;整体性治理理论
基金资助：2025年广州市教育科学规划课题“卫生健康类行业产教融合共同体的运行与评价研究”（项目编号：2024110330,主持人：谭容杰）
