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作者：赵文平;王晓军;
单位：天津职业技术师范大学职业教育学院;潍坊职业学院;
摘要：课程是人才培养的核心载体，对现代职业教育高质量发展具有重要支撑作用。新时代职业教育课程建设面临着多维挑战，可从课程与人的关系、课程与社会的关系、课程与职业的关系、课程与技术的关系、课程内部关系五个维度分析。面对挑战，从服务人、服务社会、突出职业性、体现技术逻辑和要素整体化五个方面确立职业教育课程建设的基本理念。进而提出职业教育课程建设的主要策略：发展“全人”，服务人的全面发展与生涯规划；服务“社会”，推动课程与社会需求的深度融合；立足“职业”，强化职业教育课程的职业性；融通“技术”，推动课程的动态更新与创新；整合“要素”，增强课程要素的协同优化。
关键词：职业教育;;课程建设;;课程要素
基金资助：国家社会科学基金教育学一般课题“高质量发展视域下职业教育教材评价标准体系构建研究”（项目编号：BJA220259,主持人：赵文平）
