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1：夯实职业技术教育学科的元研究基础
2：论人与职业的教育关系是职业教育基本问题
3：职业教育与民营经济高质量发展的互动互益逻辑与协同演化路径
4：优质高等职业教育资源下沉县域：生成逻辑、现实挑战与应对策略
5：职教高考政策执行偏好与区域差异的实证研究——基于政策目标、招考要求与政策工具的三维分析
6：基于“结构洞”理论的市域产教联合体建设：问题及优化路径
7：区域创新系统理论视域下市域产教联合体的建设成效、现实障碍与破解路径
8：国际比较视域下基础教育阶段职普融通的实践样态与启示
9：面向未来十年：英国中学阶段生涯教育的改革与启示
10：数字赋能大中小学思政课一体化建设的价值意蕴、现实困境与实践路径——以职业教育思政课建设为例
11：优势赋能下的学生自组织育人机制建构：基于中职德育的实践探索
12：多梯次人才培养：现代产业学院建设的模式探索与对策建议
13：中等职业教育教学改革的现实问题与改进路径——基于山东省十六市的实证分析
